Dla wielu rodzin był to do tej pory poważny problem: kiedy ich dzieci rozpoczynają szkołę, kończy się całodzienna opieka nad dziećmi. Ale gdzie powinno pójść dziecko, gdy szkoła się kończy, a rodzice nadal pracują? Ustawodawcy chcą teraz wypełnić tę lukę w opiece nad dziećmi, wprowadzając w Niemczech ogólnokrajową całodzienną opiekę nad dziećmi. Ma ona zostać wprowadzona w około 15 000 szkół podstawowych od 2026 roku: Początkowo, od sierpnia 2026 r., wszystkie dzieci w pierwszej klasie, a następnie w kolejnych latach do 2029 r., wszystkie dzieci w szkole podstawowej do czwartej klasy będą uprawnione do całodziennego wsparcia. Zgodnie z niemieckim kodeksem socjalnym (SGB) VIII, „całodzienna“ oznacza ośmiogodzinną opiekę nad dziećmi we wszystkie pięć dni roboczych, która ma być zapewniona w ośrodkach opieki pozaszkolnej, a także w otwartych i powiązanych szkołach całodziennych. Program całodzienny nie jest obowiązkowy, ale z pewnością oferuje możliwości: dotyczy to przede wszystkim klubów sportowych i niezależnych dostawców, którzy mogą rozszerzyć swoje usługi wszędzie tam, gdzie władze lokalne nie zdecydowały się na zapewnienie całodziennej opieki.

Ważne zadanie dla Kluby sportowe

Dzienny czas opieki nad dzieckiem wynoszący osiem godzin, do którego dodaje się czas zajęć, musi być wypełniony: Obiad, nadzór nad pracami domowymi i czas na naukę są absolutnie niezbędne. Dobrze, jeśli jest też czas i programy na ćwiczenia, gry i sport. Sport nie został jeszcze zakotwiczony jako główne zadanie w odpowiednich przepisach wykonawczych krajów związkowych dla SGB VIII. Można jednak przewidzieć, że ogólnokrajowe wprowadzenie całodziennej opieki nad dziećmi w szkołach podstawowych będzie miało potencjał do zmiany istniejącego krajobrazu klubów, ponieważ zajęcia pozalekcyjne po południu przeniosą się głównie do szkół.

Szkoły i ośrodki opieki pozaszkolnej mogą współpracować z klubami sportowymi i niezależnymi usługodawcami w ramach odpowiednich przepisów federalnych. W niektórych przypadkach zawierane są umowy ramowe, dzięki którym zwłaszcza małe kluby nie muszą samodzielnie negocjować warunków umownych. Na podstawie tych umów kluby sportowe mogą na przykład oferować szkolenia i kursy w ramach grup roboczych na terenie szkoły lub na terenie własnego klubu lub organizacji sportowej.

Wystarczający Personel i przestrzeń

Jednak taka współpraca ze szkołami stawia również nowe wyzwania przed klubami sportowymi: Czy kadra i sprzęt są wystarczające? Wiele zadań nie może być już wykonywanych przez samych wolontariuszy; ponadto należy spełnić specjalne wymagania edukacyjne. Kompleksowy program całodniowy może również prowadzić do niedoboru obiektów sportowych. Jeśli szkoły nie będą już korzystać z własnych sal tylko rano, ale także po południu, nie będą one już dostępne dla niektórych programów klubowych. Ponadto należy również zapewnić jakość programu sportowego w całodziennej opiece. Aspekty te muszą być brane pod uwagę, gdy szkoły zawierają umowy o współpracy z klubami i niezależnymi dostawcami. Obejmuje to również zapewnienie finansowania pozalekcyjnego programu sportowego.

Będzie to prawdopodobnie wyzwanie w szczególności dla dużych organizacji, ponieważ mogą one zapewnić niezbędną jakość, a także dalsze szkolenie i kształcenie specjalistów i trenerów, oferując szersze usługi.